Pop It: o que é e quais são os benefícios para as crianças?

O Pop It, também conhecido como “brinquedo antiestresse”, é a nova febre do momento entre as crianças. Pode ser encontrado em diferentes formatos e tamanhos, são coloridos, de material flexível e cheio de bolinhas que emitem o som do plástico bolha ao ser apertadas. O brinquedo é considerado um ‘fidget toys’, uma ampla categoria de brinquedos que ajudam a acalmar, aumentar o foco e podem ser ótimas ferramentas auxiliares na educação.

O brinquedo Pop It é oferecido como uma alternativa mais saudável aos eletrônicos, indicado para desenvolver a criatividade e o treinamento visual e sensorial das crianças. O brinquedo pode promover uma desaceleração mental e ser eficiente para interromper o fluxo de pensamentos, reduzindo consequentemente o estresse e a inquietação dos pequenos. Por essa razão, o ápice de vendas do Pop It aconteceu durante a pandemia de Covid-19.

O Pop It pode ser sim utilizado como uma ferramenta para ajudar a criança a lidar com as emoções. No entanto, o brinquedo não funciona como solução absoluta e é importante que os pais procurem outras formas dos filhos canalizarem a ansiedade, como a prática de atividades física e o diálogo aberto entre a família. Em alguns casos, é necessário procurar a ajuda de um profissional especializado, como o neuropediatra ou psicólogo infantil.

As brincadeiras estão presentes ao longo da Educação Infantil. Inclusive, o ato de brincar está presente na nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), que estabelece seis direitos essenciais de aprendizagem: conviver, participar, explorar, expressar, conhecer-se e brincar. A maioria das escolas já incluem as brincadeiras em sua rotina e algumas definem a ludicidade como parte de sua identidade na proposta pedagógica.

Através dos brinquedos e das brincadeiras as crianças conseguem desenvolver a criatividade e os aspectos cognitivos, sociais e motores. Além disso, o ato de brincar contribui para a exploração do mundo e estimula a imaginação. A partir da interação com o outro e si mesmo nos jogos e brincadeiras a criança pode analisar a realidade e trabalhar a sua autonomia, autoconfiança e pensamento.

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