Escola Shekiná

A Escola Shekiná, localizada em Goiânia, apresenta uma proposta pedagógica que busca estimular o aprendizado contínuo e o desenvolvimento integral dos alunos. A instituição valoriza práticas educacionais voltadas à formação acadêmica e cidadã, com foco na excelência e no compromisso cristão.

A filosofia de ensino da Escola Shekiná é pautada em uma pedagogia afetiva, que privilegia os vínculos e a dimensão emocional no processo de ensino-aprendizagem, entendendo que o afeto potencializa a motivação e o protagonismo infantil. Além disso, adota uma proposta cognitivo-interacionista, que se apoia nas interações sociais como motoras do desenvolvimento cognitivo, enfatizando a aprendizagem significativa através do diálogo, da investigação e da resolução de problemas em grupo. Os valores cristãos são integrados ao currículo, estimulando virtudes como amor, respeito, honestidade e compaixão, sem perder de vista o rigor acadêmico.

A organização curricular da escola está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às diretrizes da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (SME), com estruturação em Núcleo Comum e Diversificado. A metodologia fônica é utilizada na alfabetização para desenvolver a consciência fonológica e facilitar a aquisição do letramento de forma lúdica e efetiva. Projetos interdisciplinares e temáticos promovem a interdisciplinaridade e o protagonismo do estudante, conectando saberes e desenvolvendo competências do século XXI, como criatividade, pensamento crítico, colaboração, comunicação, ética, resiliência, liderança e mentalidade de crescimento.

A Escola Shekiná também demonstra compromisso com a inclusão e a diversidade étnico-racial, inserindo a História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo, em cumprimento às leis federais e resoluções do CEE/CP. A formação continuada dos educadores é garantida por meio de estudos de caso, supervisão pedagógica e capacitação em metodologias ativas, avaliação formativa e gestão socioemocional. A avaliação do processo de ensino-aprendizagem é realizada por meio de instrumentos qualitativos e quantitativos, com devolutiva regular às famílias.

A gestão democrática e a participação comunitária são incentivadas por meio de órgãos colegiados como o Conselho Escolar e a Associação de Pais e Mestres, garant