A Escola Vovó Alice, localizada em Maceió, Alagoas, na Rua Benedito Calaça Loureiro, Nº 22, Village Campestre II, dedica-se a oferecer um ensino de qualidade, focado no desenvolvimento integral dos alunos. A proposta pedagógica da instituição busca estimular o aprendizado contínuo, valorizando práticas educacionais voltadas à formação acadêmica e cidadã.
A escola tem como missão promover o desenvolvimento integral de todas as crianças, respeitando suas singularidades e potencialidades, por meio de práticas pedagógicas inclusivas e criativas. Sua visão é ser referência em educação infantil pública, formando sujeitos críticos, autônomos e solidários, pautando-se em valores como respeito, solidariedade, ética, responsabilidade socioambiental e protagonismo infantil.
O estudante é visto como protagonista de seu processo de aprendizagem, capaz de construir conhecimentos pela ação, troca e investigação. As competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são direcionadoras, com destaque para o autoconhecimento, autonomia, comunicação em diferentes linguagens, pensamento crítico e criativo, responsabilidade socioambiental e ética, empatia, cooperação e respeito à diversidade.
A Escola Vovó Alice adota metodologias e práticas pedagógicas que incluem a aprendizagem baseada em projetos interdisciplinares, atividades lúdicas e vivenciais, rodas de conversa, contação de histórias, leitura compartilhada, atividades artísticas, música, dança, teatro, uso de tecnologias da informação e oficinas de ciências e experimentação.
A organização curricular, especialmente no regime de tempo integral, abrange macrocampos como Língua Portuguesa e Pré-alfabetização, Matemática e Lógica, Artes Visuais, Música e Movimento, Esportes e Educação Física, Direitos Humanos e Cidadania, Educação Ambiental e Cultura Digital e Iniciação Científica.
A avaliação do aprendizado é um processo contínuo e formativo, com registros qualitativos e portfólio de produções. A instituição também se preocupa com a inclusão, diversidade e o desenvolvimento socioemocional, realizando adequações curriculares e promovendo ações favoráveis à equidade. A gestão é democrática e participativa, envolvendo a comunidade, equipes pedagógicas e administrativas.
A escola conta com infraestrutura que inclui salas de aula multiuso, sala de leitura e biblioteca em projeto, quadra de esportes descoberta, pátio
