A Escola de Educação Infantil Jujukinha, localizada em Jundiaí, São Paulo, na Rua Ana Congani Bocalão, N° 167, apresenta uma proposta pedagógica que busca estimular o aprendizado contínuo e o desenvolvimento integral dos alunos. A instituição valoriza práticas educacionais voltadas à formação acadêmica e cidadã, com foco na excelência do cuidado, brincadeira e aprendizagem significativa.
A Jujukinha tem como missão garantir o desenvolvimento integral das crianças, promovendo ambientes acolhedores, seguros e estimulantes, em parceria com famílias e comunidade. Seus valores incluem o respeito à singularidade de cada criança, o protagonismo infantil, a brincadeira como linguagem e a colaboração e solidariedade.
A proposta pedagógica da escola visa favorecer o desenvolvimento cognitivo, socioemocional, motor e comunicativo das crianças de 0 a 5 anos, estimulando a curiosidade, criatividade e autonomia, e preparando-as para etapas posteriores da escolarização. A prática pedagógica é articulada com os direitos de aprendizagem previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), organizando a estrutura curricular por Campos de Experiência como "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação" e "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações".
A escola conta com uma infraestrutura completa, incluindo biblioteca, parque infantil, pátios coberto e descoberto, salas de leitura e repouso, além de recursos didáticos como jogos educativos, brinquedos pedagógicos, instrumentos musicais e materiais de arte. A tecnologia também é utilizada a serviço da aprendizagem, com internet de banda larga e desktops para pesquisa e registro de atividades. A alimentação escolar é orientada por nutricionista e preparada com supervisão de profissionais de segurança alimentar. A Jujukinha também se preocupa com a acessibilidade e inclusão, com adaptações no mobiliário, corrimãos, banheiros adequados e separação de lixo para práticas sustentáveis.
O corpo docente é formado por profissionais com formação em Pedagogia ou áreas afins, com especialização em Educação Infantil, proativos na elaboração de projetos e na participação em formação continuada sobre BNCC, metodologias ativas e inclusão. A escola mantém uma relação próxima com a família e a comunidade, com
