Os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas, oficinas, projetos, núcleos de estudo, e outras formas de trabalho que poderão ser escolhidas pelos alunos no novo ensino médio. A partir dos itinerários, uma das principais mudanças do Ensino Médio, os estudantes terão a possibilidade de se aprofundar em conhecimento específicos de uma área do conhecimento, além de escolher entre duas ou mais áreas, incluindo a Formação Técnica e Profissional.
Com isso, os estudantes têm a oportunidade de escolher compor parte ou toda a sua carga horária com cursos técnicos, ou formação inicial e continuada, de acordo com a disponibilidade de oferta em cada região. E quais são os 5 itinerários que compõem o novo formato do ensino médio? Confira abaixo:
- Linguagens e suas tecnologias
- Matemática e suas tecnologias
- Ciências da natureza e suas tecnologias
- Ciências humanas e sociais aplicadas
- Formação técnica e profissional
Objetivo do itinerário formativo
O principal objetivo do itinerário formativo é consolidar, aprofundar e ampliar a formação integral, de modo a contribuir para que os estudantes tenham a possibilidade de construir e realizar seu projeto de vida baseados nos princípios da justiça, ética e da cidadania.
A escolha do itinerário deve corresponder a 40% do conteúdo estudado durante os três anos de Ensino Médio, enquanto os 60% serão para os conteúdos gerais já previstos pela Base Nacional Curricular Comum - BNCC. É importante ressaltar que os itinerários formativos são formulados pelas escolas, de forma a considerar os 4 eixos estruturantes definidos pela BNCC. Cada itinerário deve englobar pelo menos um deles, que são:
- Investigação científica
- Processos criativos
- Mediação e intervenção sociocultural
- Empreendedorismo
Como os alunos escolherão os itinerários
Pensados para que os estudantes sejam protagonistas no desenvolvimento de seus projetos de vida, a escolha dos itinerários formativos é feita pelos próprios alunos. Portanto, é responsabilidade das instituições criar os espaços de diálogo com os estudantes, de modo a mostra-los quais as possibilidades de escolha, auxiliando-os a avaliar seus interesses, anseios e aptidões, de forma que sejam capazes a tomar a melhor decisão e de modo consciente.
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