Seis a cada dez professores formados em 2020 no Brasil fizeram graduação a distância. Isso é o que aponta a nota técnica do Todos Pela Educação divulgada na última quinta-feira, 21 de julho. De acordo com dados do Censo da Educação Superior, a modalidade de ensino a distância (EAD) foi a preferência de 61,1% dos estudantes.
De acordo ainda com o levantamento, na modalidade EAD, o número de concluintes em cursos de Pedagogia e Licenciatura, voltados à formação de professores, cresceu 109,4% na rede privada entre 2010 e 2020. Neste mesmo período, na modalidade presencial, a formação para esses cursos diminuiu tanto na rede pública quanto na rede particular.
Formação de professores EAD | o que apontam os números?
A partir da análise dos dados, foi possível observar que de 2010 a 2020, o número de concluintes em cursos de formação inicial docente (FID) teve um aumento de 1,5%, sendo que de 2013 e 2020, o acréscimo foi de 18,9%. Segundo o levantamento, essa taxa deve-se à expansão da modalidade EAD na rede privada cujo número de concluintes cresceu 109,4% entre 2010 e 2020, enquanto de 2013 a 2020, o percentual foi de 170,3%.
Comparada às outras áreas na modalidade EAD, a formação de professores a distância é superior. De acordo com a nota técnica, enquanto dez alunos concluintes de cursos de formação inicial docente no Brasil, seis estão na modalidade EAD (61,1%), nas demais áreas, esse número é inferior a três em cada dez, correspondendo um percentual de 24,6%.
Foto: Adobe Stock.
Principal estratégia de formação
O líder de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, Gabriel Corrêa, defende que a formação inicial de professores na modalidade EAD deveria ser uma exceção, mas se tornou a principal estratégia de formação da docência no Brasil. O cenário é considerado por Corrêa como "grave", já que, para ele, essa carreira requer:
• Vivência nas escolas;
• Simulações de ocorrências reais de sala de aula;
• Discussões aprofundadas sobre a docência, entre outros requisitos.
A nota técnica completa pode ser acessada aqui.
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Com informações do Todos pela Educação*