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ESCOLAS

Qual o papel do professor no combate à evasão escolar no Brasil?

Entenda estratégias que o educador pode usar para evitar o abandono a escola
Qual o papel do professor no combate à evasão escolar no Brasil?
Por ser considerado como "linha de frente" no contato com os estudantes, os professores assumem um papel importante no combate à evasão escolar no Brasil. Afinal, são eles, na maioria dos casos, a identificarem os primeiros sinais de alunos propensos a desistirem dos estudos. Existem pequenas ações capazes de fazer a diferença para evitar que o estudante abandone a escola, citamos três delas ao longo do conteúdo.

Uma pesquisa realizada pelo Ipec, para a UNICEF, apontou que cerca de dois milhões de crianças e adolescentes não estão frequentando a escola no Brasil. Mas, por que acontece a evasão escolar? Alguns dos motivos apontados são: necessidade de trabalhar fora, não conseguir acompanhar as explicações, cuidar de outros familiares de casa, além de outras razões.

Evasão escolar: como o professor pode combater


• Atento à frequência

O papel do professor no combate à evasão escolar no Brasil inclui observar a inconstância do estudante nas aulas. Antes de ocorrer o abandono de fato do ano letivo, é comum que os alunos comecem a dar sinais de pouca frequência. Esse comportamento já é um alerta e, quanto antes ser resolvido, maior serão as chances de evitar a evasão.

• Recorrer a novos recursos pedagógicos

Pouca interação nas aulas, não fazer os exercícios e desinteresse são também sinais típicos de estudantes propensos à evasão escolar. Para ajudar a evitar que isso aconteça, o professor pode usar estratégias e recursos pedagógicos capazes de deixar os estudantes mais interessados e desfrutarem de um aprendizado mais fluído.

Professora aplicando novo recurso pedagógico para ajudar no combate à evasão escolar no Brasil.
Foto: Adobe Stock.

• Contato com os familiares do aluno

O contato com os familiares do aluno também é uma das estratégias de combate à evasão escolar que o professor pode adotar. É indicado o educador perguntar aos responsáveis como está o estudante, o que tem ocorrido e quais as dificuldades citadas por ele(a) em casa, em relação aos estudos. O relato deve ser repassado à coordenação da escola para avaliar medidas capazes de solucionar o problema.

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Com informações da UNICEF*

Fonte: E+B Educação | Jessica Alves

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