Comportamentalista
O movimento comportamentalista foi fundado pelo psicólogo John B. Watson. O principal objetivo do método de ensino comportamental é modificar comportamentos que possam ser prejudiciais e promover a aquisição de novos, positivos para o aluno e a sociedade em geral. Nesta proposta, os docentes são os detentores do conhecimento, responsáveis por ensinar todos os assuntos necessários para o pleno desenvolvimento dos estudantes.
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O comportamentalismo, além de ser uma vertente bastante conhecida na área da Psicologia, também tem sido utilizado por diversas instituições de ensino. Essa metodologia comportamentalista voltada para o aprendizado defende que é possível condicionar os comportamentos dos indivíduos a partir dos meios nos quais eles convivem.
O principal objetivo do método de ensino comportamental é modificar comportamentos que possam ser prejudiciais e promover a aquisição de novos, positivos para o aluno e a sociedade em geral. Sendo estes comportamentos determinados pelos ambientes, é papel das escolas e dos professores oferecer estímulos e recompensas para que seus alunos avancem no processo de aprendizagem.
Nesta proposta, os docentes são os detentores do conhecimento, responsáveis por ensinar todos os assuntos necessários para o pleno desenvolvimento dos estudantes, enquanto estes devem se empenhar em absorver todos os conteúdos.
Teóricos | Comportamentalismo
O movimento comportamentalista é originário da psicologia, e foi fundado pelo psicólogo John B. Watson, que defendia, entre outras coisas, que o comportamento nada mais é do que a resposta do organismo a um estímulo externo, ou seja, do meio no qual o indivíduo convive. Esta interação entre meio e ser humano ocasiona reações e respostas, fazendo com que os comportamentos mudem a depender das situações.
Já na área educacional, foi o psicólogo Burrhus Frederic Skinner o responsável pela aplicação do comportamentalismo em prol do processo ensino-aprendizagem.
O que é Proposta Pedagógica?
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil do Ministério da Educação (MEC) a proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o planejamento responsável por orientar as ações de uma instituição de ensino, definindo também as metas a serem atingidas através do processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças cuidadas e educadas por tal instituição.
As diretrizes estabelecidas pelo MEC apontam que as instituições de Educação Infantil precisam oferecer uma série de funções sociopolíticas e pedagógicas independentemente da proposta escolhida. Confira quais são:
- Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam de direitos civis, humanos e sociais;
- Assumir a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças juntamente com as famílias;
- Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre crianças de diferentes classes sociais;
- Possibilitar a convivência entre crianças e adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos distintos;
- Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de qualquer relação de dominação.